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Marion Küster studierte Schauspiel an der Staatlichen Schauspielschule Rostock und war an verschiedenen Theatern (u.a. am Meininger Theater) engagiert und als Sprecherin beim Berliner Rundfunk tätig. An der HdK Berlin (heute UdK) absolvierte sie am Institut für Theaterpädagogik ein Studium, das sie als Spiel - und Theaterpädagogin abschloss. 

Sie entwickelte als Theaterpädagogin am Theater Vorpommern die theaterpädagogische Abteilung, arbeitete in der Kinder- und Jugendpsychiatrie am Hanse-Klinikum Stralsund und in unterschiedlichen sozialen, künstlerischen und therapeutischen Feldern. 2002 war sie Mitbegründerin des Musikpädagogischen Dienstes bei der Rundfunk- Orchester- und Chöre GmbH Berlin. 

Sie hat die Grundlagen der systemischen Familientherapie abgeschlossen und absolvierte eine zweijährige Fortbildung im Bereich des Psychodramas.

2002 kam Marion Küster als Vertretungsprofessorin für Schauspiel und Theaterpädagogik an die hmt Rostock, wurde im Januar 2004 offiziell berufen und gründete und leitete den Masterstudiengang Theaterpädagogik. Von Oktober 2009 bis April 2016 hatte sie zudem das Amt der Prorektorin inne.

Ein Schwerpunkt ihrer Tätigkeit liegt in der transkulturellen, biographischen und partizipativen Theaterarbeit. Von 2005 an war sie eine der Leiterinnen des brasilianisch-deutschen Projektes "Luz Que Anda" in Minas Gerais, seitdem arbeitet sie regelmäßig mit der Universität UFMG Belo Horizonte zusammen. Gemeinsam mit Professoren der Universität Lomé in Togo etablierte sie an der Fakultät für Sprache, Literatur und Kunst (FLLA) den Studiengang „Théâtre et Éducation“, der 2020 eröffnet wurde. Von 2010 bis 2020 war sie im Vorstand von IDEA mit unterschiedlichen Funktionen betraut, so von 2017 an als Direktorin für Young IDEA. Seit 2021 organisiert sie mit der Makarere Universität Uganda ein „African Theater Webinar“, um mit traditionellen und zeitgenössischen Theaterformen Afrikas vertraut zu machen.

2011 erschien beim Schibri Verlag Berlin/Milow/Strasburg ihr Buch "Theater mit mir" - eine Konferenzdokumentation. Sie publiziert in theaterpädagogischer Literatur im In- und Ausland.