Eignungsprüfungsbedingungen

1. Musiktheorie

Es sind zwei jeweils 45-minütige Klausuren in den Fächern Tonsatz und Gehörbildung zu schreiben und gegebenenfalls eine 10-minütige mündlich-praktische Prüfung abzulegen, wodurch die Beherrschung der elementaren Musiklehre (Intervalle, Skalen, Schlüssel), Grundkenntnisse der Harmonielehre und der musikalischen Analyse (Funktionstheorie, elementare Formenlehre) sowie aus­reichende Hörfähigkeiten nachgewiesen werden (Intervalle, Akkorde, Blattsingen, Rhythmus, Musikdiktat).

In die mündlich-praktische Prüfung der Fächer Tonsatz und/oder Gehörbildung werden Bewerberinnen und Bewerber weitergeleitet, deren schriftliche Prüfung in dem betreffenden Fach schlechter als 3,0 bewertet wurde. Die Gesamtnote des betreffenden Faches ergibt sich dann aus dem arithmetischen Mittel der schriftlichen und mündlich-praktischen Prüfung.

zu den Musterklausuren für die Eignungsprüfungsteile Tonsatz und Gehörbildung, mündliche Prüfung Musiktheorie 

2. Künstlerisch-praktische Prüfung im Hauptfach 

Klavier als künstlerisches Hauptfach:

• 3 Werke unterschiedlichen Charakters und verschiedener Stilepochen (Dauer: max. 20min):
  • in polyphones Werk des Barock
  • ein Ecksatz einer klassischen Sonate
  • ein weiteres Werk
• Beispielwerke zur Orientierung am Schwierigkeitsgrad:
  • J. S. Bach, Aus dem Wohltemperierten Klavier, Präludien und Fugen
  • L. van Beethoven, Sonate f-Moll op.2 Nr. 1
  • R. Schumann, Papillons op.2, Abegg Variationen op.1
  • M. Ravel, Sonatine

Gesang als künstlerisches Hauptfach: 

• 4 Stücke freier Wahl, mind. 1 (kleine) Arie und mind. 2 Kunstlieder
• 1 Volkslied a capella
• 1 Text (Lyrik oder Prosa) auswendig 

Chorleitung als künstlerisches Hauptfach:

• eine Chorstimme vom Blatt singen
• ein Chorsatz vom Blatt spielen
• im Rahmen der Gruppenleitungsprüfung ist ein dreistimmiger Chorsatz zu erarbeiten 

Schulpraktisches Klavierspiel/Improvisation als künstlerisches Hauptfach:

• ein selbstständig harmonisiertes Volkslied
• zwei weitere eigenständig arrangierte Lieder/Songs unterschiedlicher Stilistik (Pop, Rock, Jazz, Latin, Eigenkomposition, Chanson, Musical, Schlager etc.) auswendig vortragen
• alle Lieder sollen selbst gesungen und begleitet in zwei Tonarten dargestellt werden können
• Außerdem wird eine kurze, stilistisch und thematisch frei wählbare Improvisation gewünscht (tonal/freitonal, zu Bild oder/und Text, etc.)
• Zusätzlich gibt es spontane Aufgaben wie z.B. Vom-Blatt-Spielen und Transponieren einfacher Melodien und Akkordsymbole.
• Dauer: 15 min

Komposition/Musiktheorie als künstlerisches Hauptfach:

• es sind eigene, vor der Prüfung eingereichte Kompositionen vorzustellen sowie analytische und klavierpraktische Aufgaben insbesondere zur Musik des 20. und 21. Jahrhunderts zu lösen.

Jazz/Rock/Pop-Instrument als künstlerisches Hauptfach:

• mindestens drei Werke unterschiedlichen Stils und Charakters vorzubereiten
• ein leichtes Stück vom Blatt spielen

Jazz/Rock/Pop-Gesang als Hauptfacht:

• mindestens vier Songs unterschiedlichen Stils (Pop/Rock, Jazz, Blues, Latin, Musical, Chanson) und Charakters auswendig 

Digitale Musikpraxis als künstlerisches Hauptfach:

• 10-minütige vielfältige, aussagekräftige Live-Performance unter Verwendung eigener digitaler Medien (Computer, Looper, Controller o. a.)
• 5-minütige Improvisation zu einem vor Ort gegebenen rhythmischen oder melo­dischen Motiv bzw. zu einem außermusikalischen Thema realisiert.

Eine Tonanlage und ein Bildschirm werden gestellt, die Aufbau- und Einrichtungszeit beträgt 30 Minuten.

Ein anderes Instrument als künstlerisches Hauptfach:

• ein Programm in der Dauer von ca. 20 Minuten mit drei Werken verschiedener Stilistiken und Charaktere mit gehobenem Schwierigkeitsgrad 

3. Künstlerisch-praktische Prüfungen in den Nebenfächern Gesang, Klavier und Schulpraktisches Klavierspiel 

Klavier als Nebenfach:

• 3 Werke aus verschiedenen Epochen; z.B.:
  • Bach: kleine Präludien
  • Beethoven: Ecossaisen
  • Clementi: Sonatinen
  • Tschaikowski: Jugendalbum

Gesang als Nebenfach:

• 2 Stücke freier Wahl, mind. 1 Kunstlied
• 1 Volkslied a capella
• 1 Text (Lyrik oder Prosa) auswendig
• Dauer: 10 min

Schulpraktisches Klavierspiel als Nebenfach:

• ein eigenes Arrangement eines Liedes/Songs in zwei Tonarten selbst singen und begleiten
• eine kurze, stilistisch und thematisch frei wählbare Improvisation (tonal/atonal, zu Bild oder/und Text, etc.).
• Zusätzlich gibt es spontane Aufgabenstellungen, z.B. Vom-Blatt- Spielen und Transponieren einer Melodie oder einfacher Akkordsymbole. 

4. Musikalische Gruppenleitung und Eignungsgespräch

• Im Rahmen einer praktischen Gruppenprüfung ist ein Ensemble circa fünf Minuten lang musikalisch anzuleiten. Dabei soll nach eigener Wahl ein vorbereitetes Lied, ein Popsong, ein einfacher Chor- oder Instrumentalsatz, eine Gruppenimprovisation, ein Rhythmusstück, eine musikbezogene Szene oder eine Tanzschrittfolge erarbeitet werden.
• In einem 10-minütigen Eignungsgespräch reflektieren die Bewerberinnen und Bewerber ihre Gruppenleitungsprüfung und legen ihre Studienmotivation dar.

Außer Geographie und Kunst können alle Schulfächer in Rostock studiert werden.

Eignungsprüfungsbedingungen

1. Musiktheorie

Es sind zwei jeweils 45-minütige Klausuren in den Fächern Tonsatz und Gehörbildung zu schreiben und gegebenenfalls eine 10-minütige mündlich-praktische Prüfung abzulegen, wodurch die Beherrschung der elementaren Musiklehre (Intervalle, Skalen, Schlüssel), Grundkenntnisse der Harmonielehre und der musikalischen Analyse (Funktionstheorie, elementare Formenlehre) sowie aus­reichende Hörfähigkeiten nachgewiesen werden (Intervalle, Akkorde, Blattsingen, Rhythmus, Musikdiktat).

In die mündlich-praktische Prüfung der Fächer Tonsatz und/oder Gehörbildung werden Bewerberinnen und Bewerber weitergeleitet, deren schriftliche Prüfung in dem betreffenden Fach schlechter als 3,0 bewertet wurde. Die Gesamtnote des betreffenden Faches ergibt sich dann aus dem arithmetischen Mittel der schriftlichen und mündlich-praktischen Prüfung.

zu den Musterklausuren für die Eignungsprüfungsteile Tonsatz und Gehörbildung, mündliche Prüfung Musiktheorie 

2. Künstlerisch-praktische Prüfung im Hauptfach

Klavier als künstlerisches Hauptfach:

• 3 Werke aus verschiedenen Epochen:
• Beispielwerke:
  • Bach: Sinfonien / französische Suiten
  • Mozart: KV 283
  • Beethoven: op. 14; OP. 10/1
  • Chopin: Nocturnes

Gesang als künstlerisches Hauptfach:

• 3 Stücke freier Wahl, mind. 1 Kunstlied
• 1 Volkslied a capella
• 1 Text (Lyrik oder Prosa) auswendig

Chorleitung als künstlerisches Hauptfach: 

• sind in einer 10-minütigen Prüfung eine Chorstimme vom Blatt zu singen und
• ein Chorsatz vom Blatt zu spielen
• Rahmen der Gruppenleitungsprüfung ein dreistimmiger Chorsatz zu erarbeiten (15 Min.).

Schulpraktisches Klavierspiel als künstlerisches Hauptfach:

• ein selbstständig harmonisiertes Volkslied
• zwei weitere eigenständig arrangierte Lieder/Songs unterschiedlicher Stilistik (Pop, Rock, Jazz, Latin, Eigenkomposition, Chanson, Musical, Schlager etc.) auswendig vortragen
• alle Lieder sollen selbst gesungen und begleitet in zwei Tonarten dargestellt werden können
• Außerdem wird eine kurze, stilistisch und thematisch frei wählbare Improvisation gewünscht (tonal/freitonal, zu Bild oder/und Text, etc.)
• Zusätzlich gibt es spontane Aufgaben wie z.B. Vom-Blatt-Spielen und Transponieren einfacher Melodien und Akkordsymbole.
• Dauer: 15 min

Komposition/Musiktheorie als künstlerisches Hauptfach:

• es sind eigene, vor der Prüfung eingereichte Kompositionen vorzustellen sowie analytische und klavierpraktische Aufgaben insbesondere zur Musik des 20. und 21. Jahrhunderts zu lösen

Jazz/Rock/Pop-Instrument als künstlerisches Hauptfach:

• mindestens drei Werke unterschiedlichen Stils und Charakters vorzubereiten
• in leichtes Stück vom Blatt zu spielen

Jazz/Rock/Pop-Gesang als künstlerisches Hauptfach:

• vier Songs unterschiedlichen Stils (Pop/Rock, Jazz, Blues, Latin, Musical, Chanson) und Charakters auswendig vorzubereiten

Digitale Musikpraxis als künstlerisches Hauptfach:

• 10-minütige vielfältige, aussagekräftige Live-Performance unter Verwendung eigener digitaler Medien (Computer, Looper, Controller o. a.)
• 5-minütige Improvisation zu einem vor Ort gegebenen rhythmischen oder melodischen Motiv bzw. zu einem außermusikalischen Thema realisiert.

Eine Tonanlage und ein Bildschirm werden gestellt, die Aufbau- und Einrichtungszeit beträgt 30 Minuten.

Ein anderes Instrument als künstlerisches Hauptfach:

• Erwartet wird ein Programm in der Dauer von ca. 10-15 Minuten mit drei Werken verschiedener Stilistiken und Charaktere mittleren Schwierigkeitsgrades. 

3. Künstlerisch-praktische Prüfungen in den Nebenfächern Gesang, Klavier und Schulpraktisches Klavierspiel 

Klavier als Nebenfach:

• 3 Werke aus verschiedenen Epochen, z.B.:
  • Bach: Inventionen
  • Clementi, Kuhlau: Sonatinen
  • Schubert: Tänze
  • Debussy: " Little Shepherd" aus Children's Corner

Gesang als Nebenfach:

• 2 Stücke freier Wahl, mind. 1 Kunstlied
• 1 Volkslied a capella
• 1 Text (Lyrik oder Prosa) auswendig

Sofern Schulpraktisches Klavierspiel als Nebenfach:

• ein eigenes Arrangement eines Liedes/Songs in zwei Tonarten selbst singen und begleiten
• eine kurze, stilistisch und thematisch frei wählbare Improvisation (tonal/atonal, zu Bild oder/und Text, etc.)
• Zusätzlich gibt es spontane Aufgabenstellungen, z.B. Vom-Blatt- Spielen und Transponieren einer Melodie oder einfacher Akkordsymbole
• Dauer: 10 min

4. Musikalische Gruppenleitung und Eignungsgespräch

• Im Rahmen einer praktischen Gruppenprüfung ist ein Ensemble circa fünf Minuten lang musikalisch anzuleiten. Dabei soll nach eigener Wahl ein vorbereitetes Lied, ein Popsong, ein einfacher Chor- oder Instrumentalsatz, eine Gruppenimprovisation, ein Rhythmusstück, eine musikbezogene Szene oder eine Tanzschrittfolge erarbeitet werden.
• In einem 10-minütigen Eignungsgespräch reflektieren die Bewerberinnen und Bewerber ihre Gruppenleitungsprüfung und legen ihre Studienmotivation dar.

Informationen zum Lehramtsstudium Gymnasium an der Universität Rostock

Aufgrund der Vakanz der zuständigen Professur findet zum Wintersemester 2026/27 keine Eignungsprüfung und keine Immatrikulation in das erste Fachsemester statt.
Es können sich ausschließlich Studierende der Universität Rostock auf diesen Studiengang bewerben, die vor dem Wintersemester 2026/27 immatrikuliert worden sind und nach alter Studien- und Fachprüfungsordnung studieren.

Eignungsprüfungsbedingungen

1. Künstlerisch-praktische Prüfung im Hauptfach

Klavier als künstlerisches Hauptfach:

• 3 Werke unterschiedlichen Charakters und verschiedener Stilepochen (Dauer: max. 20min):
  • ein polyphones Werk des Barock
  • ein Ecksatz einer klassischen Sonate
  • ein weiteres Werk
• Beispielwerke zur Orientierung am Schwierigkeitsgrad:
  • J. S. Bach, Aus dem Wohltemperierten Klavier, Präludien und Fugen
  • L. van Beethoven, Sonate f-Moll op.2 Nr. 1
  • R. Schumann, Papillons op.2, Abegg Variationen op.1
  • M. Ravel, Sonatine

Gesang als künstlerisches Hauptfach:

• 4 Stücke freier Wahl, mind. 1 (kleine) Arie und mind. 2 Kunstlieder
• 1 Volks- oder Kinderlied a capella
• 1 Text (Lyrik oder Prosa) auswendig

Schulpraktisches Klavierspiel als künstlerisches Hauptfach: 

• ein selbstständig harmonisiertes Volks- oder Kinderlied und
• zwei weitere eigenständig arrangierte Lieder/Songs unterschiedlicher Stilistik (Pop, Rock, Jazz, Latin, Eigenkomposition, Chanson, Musical, Schlager etc.) auswendig vortragen
• eine kurze, stilistisch und thematisch frei wählbare Improvisation (tonal/freitonal, zu Bild oder/und Text etc.)
  Alle Lieder sollen selbst gesungen und begleitet in zwei Tonarten dargestellt werden können. 
  Zusätzlich gibt es spontane Aufgaben wie z.B. Vom-Blatt-Spielen und Transponieren einfacher Melodien und Akkordsymbole.
• Dauer: 15min

Komposition/Musiktheorie als künstlerisches Hauptfach:

• eigene, vor der Prüfung eingereichte Kompositionen vorzustellen sowie analytische und klavierpraktische Aufgaben insbesondere zur Musik des 20. und 21. Jahrhunderts zu lösen.

Jazz/Rock/Pop-Instrument als künstlerisches Hauptfach:

• mindestens drei Werke unterschiedlichen Stils und Charakters vorzubereiten. Außerdem ist ein leichtes Stück vom Blatt zu spielen

Jazz/Rock/Pop-Gesang als  künstlerisches Hauptfach:

• mindestens drei Songs unterschiedlichen Stils (Pop/Rock, Jazz, Blues, Latin, Musical, Chanson) und Charakters auswendig 

Digitale Musikpraxis als künstlerisches Hauptfach:

• 10-minütige vielfältige, aussagekräftige Live-Performance unter Verwendung eigener digitaler Medien (Computer, Looper, Controller o. a.)
• 5-minütige Improvisation zu einem vor Ort gegebenen rhythmischen oder melodischen Motiv bzw. zu einem außermusikalischen Thema realisiert.

Eine Tonanlage und ein Bildschirm werden gestellt, die Aufbau- und Einrichtungszeit beträgt 30 Minuten.

Ein anderes Instrument als künstlerisches Hauptfach:

• Erwartet wird ein Programm in der Dauer von ca. 10-15 Minuten mit drei Werken verschiedener Stilistiken und Charaktere mittleren Schwierigkeitsgrades. 

2. Künstlerisch-praktische Prüfungen in den Nebenfächern Gesang, Klavier und Schulpraktisches Klavierspiel 

Klavier als Nebenfach: 

• 3 Werke aus verschiedenen Epochen, z.B.:
  • Bach: kleine Präludien
  • Beethoven: Ecossaisen
  • Clementi: Sonatinen
  • Tschaikowski: Jugendalbum

Gesang als Nebenfach:

• 2 Stücke freier Wahl, mind. 1 Kunstlied
• 1 Volks- oder Kinderlied a capella
• 1 Text (Lyrik oder Prosa) auswendig

Schulpraktisches Klavierspiel als Nebenfach 

• ein eigenes Arrangement eines Liedes/Songs singen und selbst begleiten
• eine kurze, stilistisch und thematisch frei wählbare Improvisation (tonal/atonal, zu Bild oder/und Text, etc.)
• Zusätzlich gibt es spontane Aufgabenstellungen, z.B. Vom-Blatt-Spielen und Transponieren einer Melodie oder einfacher Akkordsymbole
• Musiktheorie Musterprüfung: mündlich-praktischer Prüfungsteil Musiktheorie im Lehramt Grundschule Doppelfach (wird zusammen mit Schulpraktischem Klavierspiel geprüft) 

3. Musikalische Gruppenleitung und Eignungsgespräch

• Im Rahmen einer praktischen Gruppenprüfung ist ein Ensemble circa fünf Minuten lang musikalisch anzuleiten. Dabei soll nach eigener Wahl ein vorbereitetes Lied, ein Popsong, ein einfacher Chor- oder Instrumentalsatz, eine Gruppenimprovisation, ein Rhythmusstück, eine musikbezogene Szene oder eine Tanzschrittfolge erarbeitet werden.
• In einem etwa 10-minütigen Eignungsgespräch reflektieren die Bewerberinnen und Bewerber ihre Gruppenleitungsprüfung und legen ihre Studienmotivation dar.

Informationen zum Lehramtsstudium an der Universität Rostock

Aufgrund der Vakanz der zuständigen Professur findet zum Wintersemester 2026/27 keine Eignungsprüfung und keine Immatrikulation in das erste Fachsemester statt. 
Es können sich ausschließlich Studierende der Universität Rostock auf diesen Studiengang bewerben, die vor dem Wintersemester 2026/27 immatrikuliert worden sind und nach alter Studien- und Fachprüfungsordnung studieren.

Musik ist im Rahmen der Grundschulpädagogik entweder als 3. (bzw. 4.) Grundschullehramtsfach oder als Doppelfach studierbar. Die nachfolgenden Regelungen gelten für das einfache Grundschullehramt. Haupthörende sind Sie an der Universität Rostock. Sollten Sie bereits an der Universität Rostock studieren und ein Grundschulfach wechseln wollen, denken Sie bitte daran, dies auch beim ZPA anzugeben.

Eignungsprüfung

1. ein eigenes Arrangement eines Liedes/Songs singen und auf dem Klavier oder der Gitarre selbst begleiten
2. eine kurze, stilistisch und thematisch frei wählbare Improvisation (tonal/atonal, zu Bild oder/und Text, etc.)
3. Zusätzlich gibt es spontane Aufgabenstellungen, z.B. Vom-Blatt-Spielen und Transponieren einer Melodie oder einfacher Akkordsymbole.
4. zwei einfache Lieder unterschiedlichen Charakters auswendig singen
   (davon ein Volks- oder Kinderlied a capella) und einen selbst gewählten Text rezitieren.
5. Grundlagen der Musiktheorie Musterprüfung Musiktheorie: mündlich-praktischer Prüfungsteil Musiktheorie im Lehramt Grundschule einfach 

Informationen zum Lehramtsstudium an der Universität Rostock

Aufgrund der Vakanz der zuständigen Professur findet zum Wintersemester 2026/27 keine Eignungsprüfung und keine Immatrikulation in das erste Fachsemester statt.
Es können sich ausschließlich Studierende der Universität Rostock auf diesen Studiengang bewerben, die vor dem Wintersemester 2026/27 immatrikuliert worden sind und nach alter Studien- und Fachprüfungsordnung studieren.

Die Ausbildung im Fach Musik erfolgt für das allgemeinbildende Unterrichtsfach. Information zum Lehramtsstudium Sonderpädagogik an der Universität Rostock.

Eignungsprüfung

1. Künstlerisch-praktische Prüfung im Hauptfach

Klavier als künstlerisches Hauptfach: 

• 3 Werke aus verschiedenen Epochen, z.B.:
  • Bach: Inventionen
  • Beethoven: op. 49/2
  • Chopin: OP 34/2
  • Schostakowitsch: Puppentänze 

Gesang als künstlerisches Hauptfach: 

• 3 Stücke freier Wahl, mind. 1 Kunstlied
• 1 Volkslied a capella
• 1 Text (Lyrik oder Prosa) auswendig

Schulpraktisches Klavierspiel als künstlerisches Hauptfach: 

• ein selbstständig harmonisiertes Volks- oder Kinderlied und
• zwei weitere eigenständig arrangierte Lieder/Songs unterschiedlicher Stilistik (Pop, Rock, Jazz, Latin, Eigenkomposition, Chanson, Musical, Schlager etc.) auswendig vortragen
• eine kurze, stilistisch und thematisch frei wählbare Improvisation (tonal/freitonal, zu Bild oder/und Text etc.)
  Alle Lieder sollen selbst gesungen und begleitet in zwei Tonarten dargestellt werden können. 
  Zusätzlich gibt es spontane Aufgaben wie z.B. Vom-Blatt-Spielen und Transponieren einfacher Melodien und Akkordsymbole.
• Dauer: 15min

Komposition/Musiktheorie als künstlerisches Hauptfach: 

• es sind eigene, vor der Prüfung eingereichte Kompositionen vorzustellen sowie analytische und klavierpraktische Auf­gaben insbesondere zur Musik des 20. und 21. Jahrhunderts zu lösen

Jazz/Rock/Pop-Instrument als künstlerisches Hauptfach: 

•  mindestens drei Werke unterschiedlichen Stils und Charakters vorzubereiten. Außerdem ist ein leichtes Stück vom Blatt zu spielen

Jazz/Rock/Pop-Gesang als künstlerisches Hauptfach: 

•  mindestens drei Songs unterschiedlichen Stils (Pop/Rock, Jazz, Blues, Latin, Musical, Chanson) und Charakters auswendig vorzubereiten

Digitale Musikpraxis als künstlerisches Hauptfach:

• 10-minütige vielfältige, aussagekräftige Live-Performance unter Verwendung eigener digitaler Medien (Computer, Looper, Controller o. a.)
• 5-minütige Improvisation zu einem vor Ort gegebenen rhythmischen oder melodischen Motiv bzw. zu einem außermusikalischen Thema realisiert.

Eine Tonanlage und ein Bildschirm werden gestellt, die Aufbau- und Einrichtungszeit beträgt 30 Minuten.

Ein anderes Instrument als künstlerisches Hauptfach:

• Erwartet wird ein Programm in der Dauer von ca. 10-15 Minuten mit drei Werken verschiedener Stilistiken und Charaktere mittleren Schwierigkeitsgrades. 

2. Künstlerisch-praktische Prüfungen in den Nebenfächern Gesang, Klavier und Schulpraktisches Klavierspiel 

Klavier als Nebenfach: 

• 3 Werke aus verschiedenen Epochen, z.B:
  • Bach: Inventionen
  • Beethoven: op. 49/2
  • Chopin: OP 34/2
  • Schostakowitsch: Puppentänze 

Gesang als Nebenfach:

• 1 Stück freier Wahl
• 1 Volks- oder Kinderlied a capella
• 1 Text (Lyrik oder Prosa) auswendig 

Schulpraktisches Klavierspiel als Nebenfach: 

• ein eigenes Arrangement eines Liedes/Songs singen und selbst begleiten
• eine kurze, stilistisch und thematisch frei wählbare Improvisation (tonal/atonal, zu Bild oder/und Text, etc.)
• Zusätzlich gibt es spontane Aufgabenstellungen, z.B. Vom-Blatt-Spielen und Transponieren einer Melodie oder einfacher Akkordsymbole
• Dauer: 10 min

3. Musikalische Gruppenleitung und Eignungsgespräch

• Im Rahmen einer praktischen Gruppenprüfung ist ein Ensemble circa fünf Minuten lang musikalisch anzuleiten. Dabei soll nach eigener Wahl ein vorbereitetes Lied, ein Popsong, ein einfacher Chor- oder Instrumentalsatz, eine Gruppenimprovisation, ein Rhythmusstück, eine musikbezogene Szene oder eine Tanzschrittfolge erarbeitet werden.
• In einem etwa 10-minütigen Eignungsgespräch reflektieren die Bewerberinnen und Bewerber ihre Gruppenleitungsprüfung und legen ihre Studienmotivation dar.

Musterprüfung: mündlich-praktischer Prüfungsteil Musiktheorie in den Lehrämtern Grundschule und Sonderpädagogik (wird zusammen mit Schulpraktischem Klavierspiel geprüft) 

Aufgrund der Vakanz der zuständigen Professur findet zum Wintersemester 2026/27 keine Eignungsprüfung und keine Immatrikulation in das erste Fachsemester statt.

Die Ausbildung im Fach Musik erfolgt für das allgemeinbildende Unterrichtsfach. Information zum Lehramtsstudium Sonderpädagogik an der Universität Rostock.

Eignungsprüfung

1. ein eigenes Arrangement eines Liedes/Songs in zwei Tonarten selbst singen und auf dem Klavier oder der Gitarre begleiten
2. eine kurze, stilistisch und thematisch frei wählbare Improvisation (tonal/atonal, zu Bild oder/und Text, etc.).
3. Zusätzlich gibt es spontane Aufgabenstellungen, z.B. Vom-Blatt- Spielen und Transponieren einer Melodie oder einfacher Akkordsymbole.
4. zwei Lieder freier Wahl, mind 1. Kunstlied; 1 Volkslied a capella; 1 Text (Lyrik oder Prosa) auswendig 

Musterprüfungen Musiktheorie

mündlich-praktischer Prüfungsteil Musiktheorie im Lehramt Musik Sonderpädagogik ohne künstlerisches Hauptfach 

Informationen zum Lehramtsstudium an der Universität Rostock

Es können sich ausschließlich Studierende der Universität Rostock auf diesen Studiengang bewerben, die vor dem Wintersemester 2026/27 immatrikuliert worden sind und nach alter Studien- und Fachprüfungsordnung studieren. Bewerbungen sind möglich für das Lehramt Sonderpädagogik und das Lehramt Regionalschule.

Studienverlaufsplan

Eignungsprüfungbedingungen

Studienbewerberinnen und -bewerber für den Studiengang Musik als Beifach im Lehramt Musik Sonderpädagogik bzw. Lehramt Regionalschule müssen folgende Prüfungen ablegen:

1. zwei Stücke unterschiedlicher Epochen mit leichtem Schwierigkeitsgrad auf dem Klavier oder der Gitarre spielen
2. ein selbstständig arrangierten und zum Klavier oder zur Gitarre gesungenen Song vortragen sowie einfache Liedmelodien ad hoc harmonisieren
3. Blattsingen einer einfachen Melodie, Darstellen eines einfachen Rhythmus’ sowie Fragen zur allgemeinen Musiklehre (Bestimmung von Tonarten, Taktarten und Intervallen)
4. zwei einfache Lieder unterschiedlichen Charakters auswendig singen (davon ein klassisches Kunstlied) und einen selbst gewählten Textrezitieren

Studienverlaufsplan

Leitfaden

Das Studium gliedert sich in drei große Lernfelder:

• die musikalisch-künstlerische Praxis (Musik gestalten),
• die theoretisch-wissenschaftliche Auseinandersetzung (Musik erschließen) und
• die Erörterung und Erprobung von Aspekten des Musiklernens (Musik vermitteln).

Entsprechend gerät Musik als künstlerisches Gestaltungsanliegen, als kulturhistorisches Phänomen sowie als pädagogisch anspruchsvolle Vermittlungsaufgabe in den Blick.

Das Studium ermöglicht den Studierenden,

• Musik künstlerisch anspruchsvoll zum Klingen zu bringen bzw. sich der Musik mithilfe anderer künstlerischer Ausdrucksformen zu nähern (ästhetische Gestaltungsfähigkeit),
• Musik differenziert wahrzunehmen, zu analysieren und zu interpretieren (ästhetische Wahrnehmungs- und Urteilsfähigkeit),
• Musik in ihrem jeweiligen gesellschaftlich-kulturellen Kontext zu verstehen (musikkulturelle Kompetenz),
• Musik auf methodisch angemessene und abwechslungsreiche Weise sachgerecht, schülerorientiert und motivierend zu unterrichten (musikpädagogische Vermittlungsfähigkeit).

Als künstlerisches Hauptfach kann Gesang, Pop/Jazz-Gesang, Klavier, Digitale Musikpraxis, Musiktheorie/Komposition oder ein weiteres Instrument (auch aus dem Bereich Pop/Jazz) gewählt werden. Im Lehramt an Gymnasien, Regionalschulen und Gesamtschulen ist auch Chorleitung als Hauptfach möglich. Übersicht der wählbaren Hauptfächer.

Die künstlerischen Nebenfächer sind Klavier, Gesang und Schulpraktisches Klavierspiel (sofern nicht als Hauptfach gewählt).

Im Beifachstudium Musik ("Musik als Beifach" 30 LP, alte Studien- und Prüfungsordnung) im Lehramt für Regionalschule und Sonderpädagogik werden obligatorisch die Fächer Gesang und wahlweise Schulpraktisches Klavierspiel oder Schulpraktisches Gitarrenspiel belegt. In das Beifach Musik können nur noch Studierende der Universität immatrikuliert werden, die ihr Studium an der Universität Rostock vor dem Wintersemester 26/27 aufgenommen haben und nach alter Studien- und Fachprüfungsordnung studieren.

Detaillierte Informationen entnehmen Sie bitte dem Studienverlaufsplan des jeweiligen Lehramtes, siehe oben.

Diese Kombination ist für das Staatsexamen möglich.

Wer Interesse an der Kombination Lehramt Musik und Theater hat, muss bis zum 15. April an der hmt Rostock mit der Online-Bewerbung zwei Bewerbungsanträge einreichen: einen für Lehramt Musik und einen für Lehramt Theater (Darstellendes Spiel). Die Eignungsprüfung erfolgt in beiden Bereichen.

Bewerber für das Lehramt Gymnasium oder Regionalschule, die diese Kombination anstreben, müssen sicherstellen, dass sie die notwendigen bildungswissenschaftlichen Module an der Universität Rostock absolvieren können, obwohl ihre beiden Fächer an der hmt Rostock angesiedelt sind.

Für das 1. Staatsexamen wird zusätzlich zu den schriftlichen und mündlichen Prüfungen eine künstlerisch-praktische Prüfung absolviert.

• Studien- und Fachprüfungsordnung für alle Lehramtsstudiengänge
• Satzung zur Einführung eines Vertiefungsmoduls für das Fachstudium Musik der Lehrämter an Gymnasien, an Regionalschulen, an Grundschulen sowie Sonderpädagogik

FAQ Instrumentalpraktische Kurse

Prüfungsformen für Staatsexamina in den Lehrämtern Musik
Prüfungsanforderungen und Bewertungskriterien Klavier
Prüfungsanforderungen und Bewertungskriterien Gesang
Prüfungsanforderungen Schulpraktisches Klavierspiel/Gitarrenspiel
Infoblatt praktische Prüfung Staatsexamen Lehramt Grundschule 33 LP

Es besteht nach Abschluss des Studiums die Möglichkeit der Promotion und Habilitation in den Fächern Musikwissenschaft und Musikpädagogik.

Der Abschluss des 1. Staatsexamens ermöglicht den Zugang zum Referendariat. Darüber hinaus bestehen vielfältige Möglichkeiten einer musikpädagogischen Berufstätigkeit in unterschiedlichsten Bildungseinrichtungen, in Verlagen und im Bereich der außerschulischen Musikvermittlung an Opern- und Konzerthäusern.

Ausländische Studienbewerbende, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, müssen die für ihren Studiengang ausreichenden Deutschkenntnisse nachweisen.
Für das Lehramt Musik ist die Niveaustufe C2 gemäß dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen zu belegen.
Die Sprachkompetenz der Bewerbenden wird im Rahmen der Eignungsprüfung festgestellt.
Weitere Informationen sind in der Eignungsprüfungsordnung sowie in der Immatrikulationsordnung der Hochschule für Musik und Theater Rostock nachzulesen.

Zentrales Prüfungs- und Studienamt (ZPA)
Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung M-V (ZLB)
Lehramt studieren/Lehrer in M-V (Karriereportal)
Bundesverband Musikunterricht (BMU) LV Mecklenburg-Vorpommern
Begabtenförderung für Lehramtsstudierende
Prüfungsbedingungen im Ersten Staatsexamen Musik (Prüfungsanforderungen Universität Rostock und hmt, S. 39-42)
Monitor Lehrerbildung